++El encuentro entre la FIME y la FCAT mostró cómo la inteligencia artificial, la automatización y el desarrollo de software educativo pueden convertirse en aliados estratégicos para los nuevos programas académicos de la UdeC.
Académicos y estudiantes de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME) de la Universidad de Colima presentaron a personal de la Facultad de Contabilidad y Administración de Tecomán (FCAT), hace unos días, varias herramientas de automatización inteligente que podrían apoyar la creación de materiales educativos digitales para programas en línea.
La reunión de trabajo permitió fortalecer la colaboración académica entre ambas facultades y explorar el uso de nuevas tecnologías en la elaboración de recursos didácticos, particularmente para dos programas de reciente creación: Ingeniería de Datos e Inteligencia Artificial (IDIA) de la FIME, y la Licenciatura en Comercialización y Ventas, de la FCAT.
Durante el encuentro se presentaron herramientas desarrolladas en la FIME con la participación de estudiantes de sexto y octavo semestre de la Ingeniería en Computación Inteligente. Estas herramientas están orientadas a facilitar la generación, adaptación y transformación de materiales académicos para ambientes virtuales de aprendizaje.
Los desarrollos forman parte de la plataforma SARA (Sistema de Aprendizaje y Retroalimentación Asistida), una propuesta tecnológica que permite convertir texto plano en distintos recursos digitales, como presentaciones de PowerPoint, documentos PDF, páginas web en HTML e imágenes.
Estos materiales pueden utilizarse después en el diseño de recursos visuales, cápsulas educativas, contenidos de apoyo y materiales didácticos para asignaturas en modalidad virtual o híbrida.
Entre las herramientas presentadas destacó SARA-PPT, orientada a la generación automatizada de presentaciones educativas. También se mostraron otros módulos que permiten transformar información base en recursos digitales más accesibles, ordenados y reutilizables.
De acuerdo con lo expuesto durante la reunión, estos desarrollos pueden ayudar a optimizar los tiempos de producción, mejorar la calidad visual y estructural de los materiales y apoyar al profesorado en la preparación de contenidos para programas educativos en línea.
El encuentro permitió mostrar cómo la inteligencia artificial, la automatización y el desarrollo de software educativo pueden convertirse en aliados estratégicos para los nuevos programas académicos de la Universidad, especialmente en áreas donde se requiere producir materiales claros, atractivos y adaptables a distintos perfiles de estudiantes.
Por parte de la FIME participó el Dr. Walter Alexander Mata López, profesor investigador y director del plantel, junto con los estudiantes Christian David Sánchez-Sánchez, Fernando Nicolás Sánchez Montes de Oca, Guillermo Delgado Farías, Iván Alejandro González Ochoa, Pedro Antonio Ibarra Facio y Miguel Ángel Ortiz Torres, quienes colaboran en el desarrollo de estas herramientas inteligentes.
También asistieron, por parte de la FIME, el Dr. Víctor Hugo Castillo Topete, jefe de carrera de IDIA; Juan Carlos Gómez Ramírez, coordinador académico; Celina Llerenas Escobar, asesora pedagógica, así como las docentes Nancy Marisol Ramos Flores y Sonia Martínez Camarena.
Por parte de la FCAT participaron la Mtra. Gabriela Mora Gómez, coordinadora académica; la Mtra. Alicia Nayeli Reyes Ayala, asesora pedagógica; el Mtro. César Eduardo Silva Valeriano, asesor técnico; el Dr. Francisco Preciado Álvarez y el Dr. Arquímedes Arcega Ponce, docentes del programa, así como el Dr. Marco Antonio Zambrano Aguayo, director del plantel.
Durante la presentación, las y los académicos de la FCAT mostraron interés en conocer con mayor profundidad el funcionamiento de estas herramientas y explorar su posible uso en la elaboración de materiales educativos para la Licenciatura en Comercialización y Ventas.
El acercamiento abre la posibilidad de generar procesos de colaboración en los que la experiencia pedagógica, administrativa y disciplinar de la FCAT se integre con las capacidades tecnológicas desarrolladas en la FIME.
Uno de los aspectos destacados de la reunión fue la importancia de que las facultades de una misma institución conozcan los proyectos que se desarrollan dentro de la Universidad. Este intercambio permite evitar esfuerzos aislados, aprovechar mejor el talento académico y estudiantil y construir soluciones compartidas que respondan a las necesidades reales de los programas educativos.
