++“Son cuatro décadas de generaciones de estudiantes que llegaron con preguntas, con inquietudes y con el deseo de comprender mejor al ser humano, y que encontraron aquí herramientas para acompañar, escuchar, investigar y contribuir a transformar su entorno”: Christian Torres Ortiz, rector.
Para celebrar los primeros 40 años de la licenciatura en Psicología, la Universidad de Colima, a través de su Facultad de Psicología, organizó una jornada de actividades académicas, culturales y de convivencias, que inauguró este viernes 21 de agosto el rector Christian Jorge Torres Ortiz Zermeño: “Cuarenta años -dijo- no son solamente una fecha, son miles de historias, de aprendizajes, de encuentros y de vidas que han sido tocadas por esta facultad”.
La conferencia inaugural fue “La Psicología frente al reto de la ciencia abierta: Abrir la ciencia para transformar la sociedad”, impartida por el Dr. Lupicinio Íñiguez Rueda, catedrático de la Universidad Autónoma de Barcelona.
En la ceremonia inaugural, realizada en el auditorio de Psicología, el rector felicitó al plantel por los cuarenta años de la psicología en Colima y reconoció la labor de quienes han sido directores y directoras de esta facultad.
“Son cuatro décadas -comentó- de generaciones de estudiantes que llegaron con preguntas, con inquietudes y con el deseo de comprender mejor al ser humano, y que encontraron aquí herramientas para acompañar, escuchar, investigar y contribuir a transformar su entorno. Por eso, celebrar estos cuarenta años es también reconocer a quienes han construido esta historia”.
Aseguró que en una sociedad que enfrenta cambios profundos, como la actual, en la que hay nuevas formas de relacionarse y se viven problemas de salud mental, desigualdades y fenómenos sociales cada día más complejos, “la psicología tiene un papel preponderante”.
En este contexto, comentó, “formar profesionales de la Psicología significa mucho más que transmitir conocimientos; es formar personas capaces de mirar al otro con sensibilidad, cuestionar lo que parece evidente y generar conocimiento con rigor. Por eso me da mucho gusto que esta celebración incluya también un espacio para reflexionar sobre la ciencia abierta y sobre la posibilidad de abrir el conocimiento para transformar la sociedad”.
Con la idea en mente de que “el conocimiento adquiere su mayor sentido cuando puede compartirse”, el rector celebró lo realizado hasta ahora y pidió además “mirar con entusiasmo lo que podemos llegar a ser”.
Pidió, entonces, “que estas jornadas sean un espacio para reencontrarnos con nuestra historia, reconocer a quienes la hicieron posible y al mismo tiempo imaginar juntas y juntos los próximos 40 años. Sigamos formando profesionales capaces no solamente de comprender al ser humano sino también de contribuir desde el conocimiento y la sensibilidad”.
Francisco Antar Martínez Guzmán, director de esta Facultad, recordando a Eduardo Galeano, dijo que el ser humano no sólo está hecho de átomos o de ADN, sino de historias. “Las historias dan sentido a nuestra experiencia y nos permiten hacer inteligible nuestro mundo, nuestra realidad. Las historias nos permiten preguntarnos de dónde venimos, dónde estamos ahora, cómo llegamos aquí. Y, muy importante, nos permiten también preguntarnos qué vamos a hacer después, qué sigue, para dónde vamos”.
Al referirse a la historia del plantel, Antar dijo que ésta comenzó en 1986, cuando se abrió por primera vez la Licenciatura en Psicología en la Facultad de Medicina. Después, en 1992, la licenciatura se convirtió en escuela tras independizarse de Medicina, y tres años después se volvió Facultad cuando abrió la primera maestría.
Estos cuarenta años, añadió, “no sólo son una cifra, sino también el hilo conductor que nos une como comunidad. Todo esto ha sido posible gracias a la suma de voluntades, de esfuerzos, trabajo, de cariño por la Facultad, de vocación, talento e inventiva de mucha gente por muchos años”.
Ciencia abierta
Lupicinio Íñiguez Rueda, académico con una amplia trayectoria en el campo de la investigación cualitativa, abrió la conferencia señalando que la licenciatura en Psicología de la UdeC es más antigua que muchas de España, debido a que “a las dictaduras nunca les ha gustado la psicología”.
Después centró su charla en el reto de la ciencia abierta. Dividió su charla en tres bloques articulados entre sí: la ciencia abierta propiamente dicha, la responsabilidad pública de la psicología y el impacto social del conocimiento científico. Aclaró que estas tres cuestiones no son independientes, sino que el preguntarse cómo se abre la ciencia conduce necesariamente a preguntarse cómo los investigadores se relacionan con la sociedad, y esto a su vez obliga a examinar si las prácticas científicas realmente transforman algo.
En el primer bloque, señaló que la ciencia abierta implica un cambio más profundo en la manera de producir conocimiento, entendida ésta como “un conjunto de prácticas colaborativas hechas con y para la sociedad”. Para el segundo bloque trasladó dicha reflexión hacia la responsabilidad pública de la psicología y para el ultimo bloque planteó un cambio de paradigma en la forma en que la ciencia impacta en la sociedad.
Como parte de la jornada, se realizó el curso-taller “La investigación cualitativa en psicología: qué son y qué no son los métodos cualitativos”, a cargo del mismo Lupicinio; la conferencia “Desafíos actuales para la atención psicológica en el ámbito de la salud”, que dictó Sarita Salgado y hubo también una actividad artística y una caminata de mentoría.
También estuvieron en el presídium: Joel Nino Jr., secretario general; Juan Diego Gaytán Rodríguez, delegado de Colima; Mario Guillermo de Anda Chávez, director general de Educación Superior; Carolina Venegas Ochoa, presidenta de la FEUC y la estudiante Teresa Guadalupe Grajeda García por parte de la FEC.
